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摘要:
词汇是学生在学习英语过程中的重要基础,学生是否能够理解词汇的含义直接关系到学生是否能够正确的理解文章。因此,在阅读教学中,教师要有意识的进行词汇教学。本文首先分析了初中英语阅读教学中存在的问题,然后针对如何通过阅读教学教学生词汇进行了简要分析。
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如何在高中英语阅读教学中有效地教学词汇
阅读课
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教学策略
论如何有效地开展初中英语阅读教学
问题
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
来源期刊 读与写:教师 学科 教育
关键词 初中英语 阅读教学 教学词汇
年,卷(期) dyxjs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0162-0162
页数 1页 分类号 G621
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1 覃正贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
阅读教学
教学词汇
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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