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摘要:
本项目研究目的探讨非暴力沟通在中职班主任工作中的应用效果.主要选择本校32名班主任作为研究对象,对班主任实施非暴力沟通知识应用的培训和实践.结果班主任自我评价、学生评价和家长评价满意度得分明显增高.结论非暴力沟通有助于优化班主任工作中沟通关系、班主任工作顺利开展和学生健康成长.
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文献信息
篇名 应用非暴力沟通提高中职班主任沟通效能的研究
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 中职班主任 非暴力沟通 沟通关系 健康成长
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光耀 8 44 3.0 6.0
2 黄文璇 5 1 1.0 1.0
3 李洁洁 1 0 0.0 0.0
4 施华要 1 0 0.0 0.0
5 洪家绍 1 0 0.0 0.0
6 杨皓棋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
非暴力沟通
沟通关系
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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