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摘要:
合唱是小学音乐教学中的重要教学和训练内容,它对提高学生的音乐素养、合作精神和共处意识有着不容忽视的意义,同时对学生从另一个侧面感受音乐"立体感"的艺术魅力有着促进作用.鉴于此,本文结合音乐教学实践,从"激活兴趣"和"基础训练"两个方面就小学高年级的合唱教学策略提出几点建议,旨在推动小学音乐合唱教学和训练.
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文献信息
篇名 小学高年级音乐课堂合唱教学的有效策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学音乐 高年级 合唱教学
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
高年级
合唱教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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