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摘要:
近年来,党和政府高度重视传统文化的传承与弘扬.美术本来就是一门具有历史传承的学科,因此教师在开展美术教学时可以将传统文化渗透进去,促进学生美术素养的提升.具体来说,教师通过引导学生了解艺术作品的历史背景,涵养学生的人文精神;通过引导学生鉴赏艺术作品,培养学生健康的审美情趣;通过搜集传统素材丰富教学内容,激发学生艺术情趣;还通过组织实践活动,使学生在实践中弘扬传统文化,最终实现学生美术综合素养的提升.
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篇名 版画在小学美术课程教育中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 版画 小学美术 应用
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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版画
小学美术
应用
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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