基于SPOC模式下混合式教学方式的执行保障

• 作者: 董承秀
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 混合式教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

大规模在线开放课程具有信息含量强大的优势,适合于一些高校其中一部分学生,但不一定适合所有高校的学生们,小规模限制性在线课程是结合线上自主学习和课堂面授课学习的一种混合式教学方式改革.建设校本特色的SPOC既实现了网上将更多的知识传递给学生,又实现了课堂面授课与学生面对面沟通、面对面答疑和督促的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董承秀	山东英才学院建工学院	18	11	2.0	2.0