基于信息技术的幼儿家园合作探究

• 作者: 任相萍
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 幼儿教育 家园合作
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0223-0223
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

随着教育的不断改革变化，教育观念与教育模式也越来越完善，家长也越来越重视幼儿教育。这就对幼儿园的教学有了更高的要求，幼儿园不仅仅是单纯的保护幼儿安全的地方，更是重要的教育起点，幼儿教育所包含的内容也越来越多。在现如今逐渐改善的教育观念中，提出了家园合作教育，幼儿园与家庭共同合作，全方位保护孩子，教育孩子，家庭教育与学校教育相互结合，相互补充，相互加强，这才能够真正有效的实现培育幼儿成才的目标。家园合作教学不仅可以促进家长与幼儿园之间的沟通，还能促进幼儿与幼儿园共同发展。幼儿园需要积极的采取措施，与家长加强沟通，相互了解，彼此要清晰的认识到家园合作的优势与重要性，让双方的合作更加紧密，更加科学，让每一个孩子都能得到更好的教育。本文从信息技术的角度出发，分析家园合作中如何利用信息技术更好的实现教育优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任相萍	浙江省杭州市临安区妇联幼儿园	1	0	0.0	0.0