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摘要:
随着经济水平的不断提高,人们对艺术的追求形式越来越多,素质教育的不断深入,声乐教学也越来越被改进和重视.声乐教学已经打破了传统教学模式的不足,在音乐的处理方面进行了不断的改革和创新,将学生放在声乐教学的中心,将新的教学理念引入到声乐教学课堂中.声乐教学虽然存在着不足,但是对于歌唱处理已经形成了较高的思路和展现形式,歌唱处理应当从学生的心理素质建设出发,逐渐找到声乐作品所表达的艺术风格,让歌唱处理水平通过教学实践来进行完善,提高学生的艺术教育水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 声乐教学中学生歌唱处理的艺术思考
来源期刊 神州 学科
关键词 声乐教学 学生歌唱处理 艺术思考
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
学生歌唱处理
艺术思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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