核心素养下小学语文读写结合的思考

• 作者: 袁晓梅
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 核心素养 实施策略
• 年，卷（期）: nrfxsdjy_2020,（12）
• 页码范围: 00109-00109
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课程改革的过程中,核心素养理念的提出对学生阅读理解能力、写作能力的培养提出了更高的要求。因此,这就需要教师应在核心素养理念的指引下,在小学语文课堂教学中,将阅读教学与写作教学进行有效的结合,通过读写结合教学策略的有效实施,使学生在阅读教学中实现写作素材的积累,在写作教学中实现学生阅读积极性的激发,从而更加有效地促进学生语文综合素质能力的全面发展。

作者信息

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1	袁晓梅		1	0	0.0	0.0