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"互联网+"环境下音乐教师集体备课的优势和作用
"互联网+"环境下音乐教师集体备课的优势和作用
作者:
钱晓敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
集体备课
优势
作用
摘要:
科技发展为教师教学工作提供了极大的便利,在"互联网+"的背景下,积极利用信息技术组织教师展开集体备课,尽管随着信息技术的不断应用,音乐教师集体备课已经积累了丰富的经验.但是对音乐教师集体备课的优势和作用进行深入研究,分析备课活动中遇到的各种问题并加以解决,对于促进和提高音乐教师教学质量有着很大帮助,本文根据音乐教师的备课实践,认真分析和反思其中存在的不足并提出改进的策略.
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互联网
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备课
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网络环境
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
"互联网+"环境下音乐教师集体备课的优势和作用
来源期刊
科教导刊:电子版
学科
教育
关键词
"互联网+"
集体备课
优势
作用
年,卷(期)
kjdkdzb_2020,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154-155
页数
2页
分类号
G623
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
钱晓敏
汕头市龙湖区教育局教研室
2
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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"互联网+"
集体备课
优势
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
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