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摘要:
数学是小学教学阶段之中的核心学科,这一学科对学生的理解能力以及逻辑思维能力要求较高,老师需要抓住学科教学的重点难点,关注教学策略的合理选择,结合学生的学习能力来调整教学内容及思路。其中概率统计教学的学习难度偏大,因此难以避免出现了许多的教学问题,本文以小学数学教学分析为对象,了解概率统计教学问题的实质原因以及相应的解决对策。
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探究小学数学概率与统计教学
小学数学
概率与统计
统计教学
浅谈小学数学统计与概率教学中存在的问题及对策
小学数学
统计与概率
问题
解决对策
小学数学统计与概率的教学思考
统计与概率
小学数学
意义
目标
小学数学问题情境教学的应用策略研究
小学数学
问题情景
教师引导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学中概率统计教学问题研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 概率统计 教学问题
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0181-0181
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概率统计
教学问题
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研究来源
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引文网络交叉学科
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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