"校企双路径"构建高职院校"双师"素质教学团队理论内涵及必要性研究

• 作者: 周全 李玉珍 肖怀秋
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 校企双路径 "双师"素质教师 "双师"素质教学团队
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 140,146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

毋庸置疑,高职教育在技术技能人才培养方面发挥了重要的作用,在高职教育由规模发展向内涵发展转变及产业转型升级背景下,"双师"素质教学团队建设成了关系高职院校高素质技术技能型人才培养能否实现和教育教学质量能否有效提升的关键所在.基于此,本文从"校企双路径"视角阐述了"双师"素质教师、"双师素质"教学团队和"校企双路径"的概念内涵及界定,并对基于"校企双路径"构建高职院校"双师"素质教学团队必要性进行了系统分析,以期为"双师"素质教学团队建设提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉珍		95	781	13.0	23.0
2	肖怀秋		112	961	16.0	25.0
3	周全		13	11	1.0	2.0