运用“五美”培养低年级学生的音乐审美能力

• 作者: 林燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 低年级 音乐审美能力 “五美”
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 165,216
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.158

摘要

音乐是展现美的听觉艺术。培养低年级学生的音乐审美能力，需要音乐教师深入钻研，精心设计教学环节，通过音乐课堂教学培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，激发学生的创新意识和创造能力。借此，笔者结合多年的小学音乐课堂教学实践，就如何培养低年级学生的音乐审美能力展开了论述。