作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学中大多以数字和图形为主,很多知识点则是将数字和图形进行结合,考察学生们的综合运用能力,因此在小学数学教学中进行数形结合思想的使用,对于培养学生的数学兴趣,促进学生的全面发展意义重大.本文在此基础上,以人教版小学数学为研究对象,对小学数学教学中数形结合思想应用的现状进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高小学数学教学的质量与水平.
推荐文章
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
小学数学
数形结合
应用探讨
探究"数形结合"思想在小学数学教学中的应用
'数形结合'
小学数学
思维能力
数形结合思想在小学数学教学中的应用
数形结合思想
小学数学
应用
数形结合思想在小学数学教学中的应用
小学数学
数形结合
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数形结合思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数形结合 小学数学 重要性 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 969-970
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数形结合
小学数学
重要性
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导