体育教学中教师激励语言有效运用的探究

• 作者: 沈兰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 体育教学 激励语言 目标 榜样 竞争 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教师与学生建立沟通、进行交流、传递情感，都需要教学语言作为载体。激励语言是指具有一定鼓励性以及激发性 的语言，实践中通过语言上的激发和鼓励来刺激人的行为发展，最终实现完成激励目标。在体育教学中如何有效地应用好激励语 言，提高学生体育训练的自信心和积极性、促进学生体育技能的不断提升以及培养学生良好的体育精神品质等，成为目前体育教 学发展中急需要解决的问题。体育教师激励语言对于学生的学习和发展来说至关重要，因此，体育教师要不断提升自身的语言艺 术，合理地利用好激励语言。文章首先对体育教师在教学中激励语言应用的重要性以及应用的现状进行了分析，进而具体探究了 体育教师在教学过程中应用激励语言的具体实施策略。