从阅读教学的原则看朗读与诵读的作用

• 作者: 张玉环
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 阅读教学 原则 方式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

小学语文学习离不开听说读写,其中读是阅读教学中起重要作用的方式.本文作者从小学语文阅读教学的原则出发,举例阐述了朗读与诵读再阅读教学中的重要作用,值得教师在教学中借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉环		1	0	0.0	0.0