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摘要:
口语交际是社会沟通的工具,小学语文口语交际是适应社会发展的需求,小学语文口语交际能力培养对小学生语言的表达能力和逻辑思维培养有着重要的意义.当前小学语文口语交际能力培养缺乏实际应用价值,在教学过程中没有明确的目标,认识不够深刻,主要在于小学口语交际能力培养没有密切联系社会现实,没有相关政策加强对小学口语交际能力培养的力度,教学模式单一.针对这些问题提出相关对策,提升小学口语交际能力培养的实用价值,采用多元化口语交际手段,加强小学语文口语交际能力培养.
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文献信息
篇名 小学语文口语交际能力培养的问题及对策研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 口语交际 对策
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 842-843
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1351
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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