认知语言学与英语语法教学研究

• 作者: 丛飞雪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 认知语言学 英语 语法教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.104

摘要

认知语言学是一个新兴的语言学流派,能够为我国面临困境的英语语法教学带来的新的启示.本文主要对认知语言学与英语语法教学进行了研究,以期能够为英语语法教学提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛飞雪	东北师范大学人文学院	4	3	1.0	1.0