小学数学教学中如何培养学生的数学语言表达能力

• 作者: 徐君
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 培养 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 407
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.715

摘要

数学语言能力既是数学能力的组成部分之一,又是其它各种数学能力的基础,它以严谨清晰、精练准确而著称,对学生学习数学知识、发展数学能力有着非常重要的作用,现就此问题谈一下自己的认识. 低年级学生年龄小,语言表达能力还未完善,说话的完整性、准确性、简洁性往往不够.而且习惯于用生活语言来表达对数学知识的理解.在学习的初始阶段,我们认为未尝不可,但长此以往,会阻碍学生数学思维的有效发展.作为一名低年级的数学教师,就必须培养学生的数学语言表达能力,充分挖掘学生的潜能,从而促进思维能力的发展.在课堂教学中,让学生不但想说、敢说,而且能说、会说.