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摘要:
近年来,多媒体技术已经逐渐在高中语文课堂教学中被逐渐使用,微课在教学中的优势逐渐凸显,微课以短小精湛的内容营造视听效果兼备的语文教学环境,使用网络平台加强教师和学生之间的沟通及交流,对教学过程有着积极的促进作用,能够在各个教学环节促进学生自我提升及自我丰富,将学生自我学习能力提升.
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文献信息
篇名 论高中语文教学中"微课"的应用价值与策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 微课 应用
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 390
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.566
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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