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摘要:
以岗位需求为导向,以培养中药调剂人才为目标,秉承以学生为主体,教师为主导的教学理念,提倡在教学过程中引用任务驱动法、以赛促学,同时,提出加强校企合作,鼓励学生熟悉岗位、学以致用,最后,对学生进行多元化评价.通过对中药调剂技术教学的探讨与实践,让学生的综合素质更加适应调剂岗位的需求.
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文献信息
篇名 基于岗位任务的中药调剂技术课程教学实践的探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中药调剂 教学 探讨
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 课题 经验 反思
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁志平 6 2 1.0 1.0
2 梁锦杰 7 4 1.0 1.0
3 程斯珍 3 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中药调剂
教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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