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目的 :探讨个性化健康教育在眼科护理工作中的应用价值。方法 :选取 2019 年 8 月~ 2020 年 7 月本院眼科收治的患者共 70 例分为个性化组和常规组,常规组实施常规健康教育,个性化组实施个性化健康教育,比较两组的应用效果。结果 :个性化组的 焦虑、抑郁评分均明显优于常规组,且护理满意评分明显高于常规组,组间有统计学意义(P<0.05)。结论 :个性化健康教育在眼科 护理工作中具有较高的应用价值。
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文献信息
篇名 个性化健康教育在眼科护理工作中的应用价值
来源期刊 饮食科学:下半月 学科 医学
关键词 个性化健康教育 眼科护理 护理效果
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 R
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饮食科学:下半月
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1008-9489
21-1158/TS
沈阳市和平区同泽北街3巷2号
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