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新时代劳动教育视域下高校资助育人路径探索
新时代劳动教育视域下高校资助育人路径探索
作者:
陈海涌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代
教育视域
高校资助
育人
分析
摘要:
对于劳动而言,主要是一定劳动能力以及劳动技能的劳动者,通过借助相关的工具其改造事物客观物质的对象,使其可以更好地满足自己劳动需要的最终目的.教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育思想的一个基本原理,是我国教育方针的一项重要内容.劳动教育从近代开始,经历了"实利教育—生产劳动—广义实践活动"的教育形式演变与发展,在新时代的背景之下,是具有统领以及连接多种教育方式和内涵的育人功能,因此需要引起足够的重视.
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文献信息
篇名
新时代劳动教育视域下高校资助育人路径探索
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
新时代
教育视域
高校资助
育人
分析
年,卷(期)
2020,(49)
所属期刊栏目
学术前沿
研究方向
页码范围
454
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12294/j.1673-0992.0204.90.805
五维指标
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
教育视域
高校资助
育人
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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