临床营养学双语课程试卷分析

• 作者: 夏恩琴 贾青 邹堂斌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 临床营养学 双语课程 试卷分析
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 313-314
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

为了了解临床营养学课程双语教学效果和试卷质量,统计分析了对照组和干预组的期末考试成绩.对照组和干预组的试卷难度系数分别为0.66和0.67,均为较难;区分度系数分别为0.59和0.63,均为很好;平均成绩分别为67.3±9.8和66.3±9.7.两组间平均成绩、及格率和优良率差异均无统计学意义;但分数段频数分布差异有统计学意义(P<0.05).临床营养学双语教学不影响试卷的难度和区分度,也不影响学生考试成绩,可在今后逐渐稳步推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹堂斌	广东医科大学公共卫生学院	7	16	2.0	3.0
2	贾青	广东医科大学公共卫生学院	6	6	2.0	2.0
3	夏恩琴	广东医科大学公共卫生学院	5	2	1.0	1.0