原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
本文结合临床营养进修生的带教实践,与单一授课为主的教学方法对比,总结了以主流教学方法为基础、如何提高带教老师的教学水平和提出激发学生的学习兴趣、突出重点、重视实践能力的培养等的教学技巧,为临床营养学带教提供了参考和借鉴.
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文献信息
篇名 临床营养学进修生教学方法的体会
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 临床营养 营养学 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 744-745
页数 2页 分类号 R459.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2014.05.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛长勇 解放军总医院营养科 152 932 17.0 25.0
2 王觐 解放军总医院营养科 39 216 8.0 12.0
3 张荣欣 解放军总医院营养科 53 536 11.0 21.0
4 徐庆 解放军总医院营养科 54 210 7.0 12.0
5 刘英华 解放军总医院营养科 102 419 10.0 16.0
6 张新胜 解放军总医院营养科 43 86 5.0 6.0
7 张永 解放军总医院营养科 59 276 10.0 13.0
8 于晓明 解放军总医院营养科 44 132 7.0 8.0
9 欧阳红 解放军总医院营养科 18 325 8.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床营养
营养学
教学方法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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