浅谈如何把传统文化融入到小学道德与法治教学中的策略

• 作者: 邓燕增
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学道德与法治 传统文化 融入问题 融入策略
• 年，卷（期）: 2020,（58）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3646字
• 语种: 中文

摘要

中华民族传统文化内涵隽永、博大精深.在小学道德与法治教学实施过程中,有效地渗透传统文化,便于学生形成正确的人生观、世界观和价值观.但是,就目前的小学道德与法治教学实施情况来看,部分教师在一味地灌输教材知识,忽视挖掘传统文化因素及渗透传统文化内容,致使传统文化教学效果不尽如人意.针对该情况,文章将以当前小学道德与法治传统文化教学问题为基础,结合教学经验,详细分析实施传统文化教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓燕增		2	1	1.0	1.0