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摘要:
对于小学阶段的学生来说,正处在语言敏感阶段,对这一阶段的学生进行口语交际能力培养是非常有必要的.口语交际主要包括说话以及听话两个方面,这也是人际交往过程中应该具备的基本素质.在进入新世纪以来,社会对于人口的综合素质要求越来越高,要求每个人都应该具备较强的口语交际能力,这样才能更好地实现与他人的文明交流,从而有效达到交流目标.基于此,本文也尝试对培养小学生语文口语交际能力策略进行了分析.
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小学语文口语交际策略思考
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口语教学
内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生语文口语交际能力策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 口语交际能力 培养
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 437
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.640
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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