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摘要:
本文结合新冠疫情防控期间“停课不停学”“停课不停教”的要求,探索大学数学线上课堂教学中如何利用“云端”课堂和“疫情”这本教材,做到顺势而为,在大学数学线上教学中开展“线上课程思政”,探索“课程思政”与大学数学融合的新模式和新途径,做到立德在“线”、战“疫”育人,同时实现“停课不停学,育人不停歇”的目标。
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文献信息
篇名 新冠疫情背景下大学数学“线上课程思政”的探索与实践
来源期刊 空中美语 学科
关键词 新冠疫情 大学数学 线上课程思政
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 535-536
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.03.499
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研究主题发展历程
节点文献
新冠疫情
大学数学
线上课程思政
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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