关于小学信息技术教学中研学问题设计的研究 ——以《翻转和旋转》为例

• 作者: 王炎珊
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 研学问题 研究案例 问题设计
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1111-1112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在进行"研学后教"教学案例专项研究的过程中,发现研学问题的设计对于教学效果有决定性的影响.一个好的问题,可以激发学生的思维,使学生达到情绪高涨、智力振奋的状态;但不好的问题,可能让学生毫无兴趣,或让学生糊里糊涂,不知所云,达不到应有的学习效果.结合建构主义的教学思路,在进行教学设计的时候,教师应该设计出符合教学要求的教学问题并且把它转化为学生"研学案"中的有效的研学问题,从而让学生自主研究、探索知识,使学生在此过程中能懂得获取知识和解决问题的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炎珊		1	0	0.0	0.0