论教育激励理论在初中班级管理中的应用

• 作者: 王瑞珍 陈立敏
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 班级管理 激励对策 应用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 932-933
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1988

摘要

初中生是一个较为特殊的团体,通常在这个阶段的学生思维发展较快,并且充满着独特的思想,具有着特殊性.所以班主任应该做好约束学生,做好班级管理工作.班级能够将形形色色的学生聚到一起,通过正确的班级管理,可以改变学生的言行,促进他们的发展和成长,让他们发挥出自己的长处.本文通过对班级管理的学习分析,对班级内涵进行了阐述,并且提出管理阶段有可能出现的问题和有效的对策,希望能够对教师的管理有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立敏		2	0	0.0	0.0
2	王瑞珍		5	3	1.0	1.0