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摘要:
在新课标的要求下,教师不仅要提升自身的教学素养与专业水平,还要营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性.数学是一门逻辑性较强的学科.在小学教学中,数学的主要教学目标是培养学生的基本解题能力,满足其日常生活的需要.教师要重视学生在课堂上的主体地位,让他们在课堂中进行合作与探究.这将有助于调动学生的学习积极性,丰富数学课堂教学的内涵.本文对合作学习在数学教学中的应用进行了分析与研究,并提出了一些相关的具体举措,目的在于培养学生的团结协作意识,促进学生成绩的提升.
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篇名 小组合作学习在小学数学教学中的应用策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 995-996
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
小组合作学习
应用
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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