《医学微生物学》教学探索

• 作者: 房红莹 王蕾
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 普遍联系 主动思维
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

将《医学微生物学》课程内各知识点、理论与生活实践普遍联系甚至无缝对接,能提高学生的学习兴趣,强化学生对知识点的理解、掌握与运用,拓宽学生的知识面,培养学生主动思维、科研思维的能力,收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房红莹	苏州大学医学部病原生物学系	19	63	5.0	7.0
2	王蕾	苏州大学医学部	46	145	7.0	9.0