大思政视野下高职院校思政课实践育人模式探析

• 作者: 常雅博
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 大思政 高职院校 思政课 实践育人模式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.23.181

摘要

思政是高职学生的必修科目,对学生的价值观具有导向作用,能够帮助学生树立正确的思想观念,对学生的未来发展影响深远.在大思政视野下,高职院校需要改革思政课程教学,重视学生健全人格的塑造,使其成为一名合格的社会主义接班人和建设者,以此向社会输送高素质人才.高职院校思政课实践育人模式的开启,其价值意义突出,能够帮助学生建立社会主义核心价值观,使得学生未来更好地立足于社会,这对构建和谐文明社会具有重要意义.本文以高职院校思政课教学现状为切入点,对大思政视野下高职院校思政课实践育人模式的价值与实施路径进行了探析,以期提升高职院校思政课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常雅博		5	2	1.0	1.0