作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着小学语文课堂教学当中新课程标准改革的不断推进,我国的经济水平和生活水平也开始得到愈发明显的提升,这也在一定程度上给小学语文课堂教学提出了更高的教学要求.所以在目前的教学背景当中,教师一定要对于小学语文教学的各种教学策略给予更加充分的关注.随着近年来我国对于传统文化重视程度的不断加深,经典诵读在小学语文课堂教学当中的作用也愈发明显.所以本文就从小学语文课堂教学出发,探讨如何让经典诵读在小学语文教学当中更加有效的实施,所以教师也一定要对于小学语文教学的现状有一个更加充分的了解,提高学生们的语文学习质量.
推荐文章
探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略
经典诵读
小学语文教学
实施策略
经典诵读在小学语文教学中的实施
经典诵读
语文教学
评价方式
浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略
经典诵读
小学
语文教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 经典诵读 小学语文 实施策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 886
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2020(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
小学语文
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导