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摘要:
机械设计基础课程的混合式改革是通过改革教学模式和目标、优化教学设计、完善考评体系等一系列措施,通过网络平台,采用线上自习、线上辅导、线下组织课堂教学、线上作业反馈相结合的模式,线上、线下、过程和结果都有评估的形式,实现机械设计基础课程的有效教学.该课程改革不仅有助于建立新型的教学组织模式,而且对本科教学水平的提升有着十分重要的意义.基于此,文章以新疆工程学院为例,对机械设计基础混合式课程改革展开研究,以供参考.
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文献信息
篇名 机械设计基础混合式课程改革 ——以新疆工程学院为例
来源期刊 南方农机 学科 工学
关键词 机械设计基础 混合式 课程改革
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 TH122|G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
机械设计基础
混合式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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