优化历史课堂教学的几大要素

• 作者: 于景尧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 优化课堂教学 历史课堂 要素 学科
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 文史艺术
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.200

摘要

历史课堂教学是人文社会学科,是由具体的语言文字,结合历史图表加以描述的,所以历史教学要尊重学科特点,做到自学和讲解相结合,做到讲解和记忆相结合,尊重规律,有序教学.