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摘要:
农村幼儿园与城市幼儿园有非常大的地理差别,教师无法采用城市的方法展开教育,需要结合农村特色,因地制宜。农村幼儿园虽然偏离城市,但也有城市不具备的优势,那就是自然资源相当丰富。教师可以直接利用农村自然资源展开区域游戏活动,而不用将幼儿限制在几十平方米的教室里。为合理利用自然资源展开区域活动,教师需要结合实际情况,为幼儿制定安全、可玩性高的游戏方案,以促进幼儿心理的持续健康发展。文章就此展开论述。
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区域游戏
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自主性学习
内容分析
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文献信息
篇名 农村幼儿园区域游戏中自然资源的运用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 农村幼儿园 区域游戏 自然资源
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.01.173
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
区域游戏
自然资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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