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摘要:
在初中语文教学阶段中,阅读对学生来说是非常重要的部分,阅读教学不仅承担着提高学生的语文阅读与理解能力,更是让学生在语文阅读中感受到阅读所包含的中华传统文化之美,以及其他不同文化的魅力。所以说初中语文教学需要教师结合学生情况,采取有效措施,并且深入研究如何适度引导和过渡,从而帮助学生提升自身的阅读能力,达到让学生深入阅读,提高语文学科学习能力的整体素养,打造更加高品质的语文课堂的目标。
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文献信息
篇名 深入阅读,打造高品质初中语文课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中语文 深入阅读 人教版 高品质课堂
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 G
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1 李正坤 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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