知行合一:新时代高职学生劳动教育的实践路径探析

• 作者: 郑艳
• 来源期刊: 品牌研究
• 关键词: 新时代 高职学生 劳动教育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G40-015
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.32.135

摘要

当前我国高职学生受到教育环境、成长背景、文化冲击等因素影响,缺乏劳动实践和劳动教育.大学阶段是整个人生中最有价值的成长时期,受到种种因素的影响,部分学生的劳动价值体系出现偏差.新时代的育人环境下,如何积极引导高职学生形成正确的劳动价值理念、增强责任意识和社会担当是所有教育者需要思考的问题.本文通过分析劳动教育的时代内涵和意义,提出了几点教育理念.