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摘要:
管理学一直以来都是研究的领域,管理好自己、管理好工作、管理好集体等等都有自身的管理学问。当然在小学教育中,班主任的班级管理也是比较重要的。对于班主任来说,可以提高自己的管理能力;对于学生来说,优秀的班主任的管理方式,可以促进学生身体素质的全面发展。而仅仅是班级里的管理业务就包含了许多,更多的涉及是到学生的学习状态和人际交往能力,因此文章就小学班级管理教育和管理方式的开展策略进行初步探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 强化小学班主任管理促进学生全面发展
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学教育 强化管理 全面发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 722
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.689
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
强化管理
全面发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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