儿童文学阅读与提升学生语文素养关系辩证

• 作者: 朱爱民
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 儿童文学 阅读 语文素养
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.456

摘要

儿童文学阅读对教师来说,是提升学生语文素养的重要手段.教师要树立儿童本位教育理念,具备一定的儿童文学理论知识,这样才能面对儿童文学阅读文本时识别学生的问题,做到更好的引领.儿童文学阅读能够提升学生的审美眼光,培养学生独立思辨能力,并通过文学艺术的创造特质,激发学生写作的灵感,从而真正提升学生语文综合素养.