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摘要:
现阶段小学数学教师,过于依赖传统教学方式,缺乏正规专业的指导和创新意识.教师可以在保证教学质量的前提下,开展问题情境教学法,促进小学数学高效课堂的建设.依托多媒体技术的辅助,建立先进性、科学性的数学课堂,给学生的学习和教师的教学工作带来便利.
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文献信息
篇名 问题情境教学法在小学数学中的创新建设
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 问题情境教学 小学数学 创新建设
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 344-345
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0205.20.604
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
问题情境教学
小学数学
创新建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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