作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文站在班级环境创设的研究视角,围绕班级环境创设原则,我们坚持采用瑞吉欧的环境教育理念,通过创设班级环境,引导幼儿与环境进行"对话",从而引发他们自主探究的行为与愿望,发挥环境潜在的教育作用.
推荐文章
农村幼儿园环境应该如何创设
认清优势
板块构建
环境创设
浅谈幼儿园班级环境创设的有效性
幼儿
环境创设
有效性
幼儿园环境创设的教育价值
幼儿园
环境创设
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园班级环境创设对幼儿主动学习发展研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 班级环境创设 主动学习发展
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1031
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2213
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
班级环境创设
主动学习发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导