核心素养下小学语文人文素养的培养探究

• 作者: 张才东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 人文素养 培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心素养旨在培养学生能够具备适应社会发展的能力，能够运用所学知识服务生活、创造社会。教师在小学语文教学中， 实现学生人文素养能力的培养，不仅能提高学生的思想道德品质，还能促进学生的全面发展，为学生核心素养能力的提升奠定基 础。随着以往单一讲授法、一刀切教学模式的运用，学生在学习语文时，呈现厌学的心态。因此，为了培养学生的语文素养能力， 让学生能在语文知识掌握中，进行人文思想、情感、品质的优化，教师可以以新课标为教学理念指导、以开放式课堂的构建为辅助、 以课程资源的开发为前提，进行教学模式优化。以此，实现小学生人文素养能力的有效培养。

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