情境教学在初中英语课堂中的有效应用

• 作者: 吴怡雯
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前初中英语课堂仍然存在教学模式过于刻板的问题,部分老师在课堂上以一成不变的枯燥方式讲解,空洞乏味,脱离实践,忽视了对学生的英语学习兴趣的培养,导致学生在课堂上缺乏学习积极性和主动性,教学效果甚微.而情境教学恰恰弥补了传统教学模式下照本宣科所带来的上述弊端,有利于学生在具体、生动而又真实的情境中感悟语言知识、体验语言知识、理解语言知识并最终能够灵活地运用语言知识等.