高职院校教师创新激励机制研究

• 作者: 薛铨
• 来源期刊: 区域治理
• 关键词: 高职院校 创新能力 激励机制
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: D412.62
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.18.202

摘要

时代的不断发展也对教育提出了更高要求,当下我国很多高职院校学生都存在创新意识不足的问题,从教师的角度看,高职院校教师要提升自身对于创新创业的认识,将自己的理解投入到工作中,从而强化高职院校学生的创新创业意识.对于学校管理者来说,构建更为完善的创新激励机制,可以更好地满足时代对于教育人才的高要求.本文将从宏观与微观、内部与外部等角度切入,探讨高职院校教师创新的相关问题.