关于中职学前儿童心理学教学模式改革的思考

• 作者: 彭健
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前儿童心理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课题◆经验◆反思
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教育理念不断更新与发展,学前儿童心理学的传统教学模式面临着严峻的挑战,所以中职院校与教师要不断分析与研究当前教学模式的不足,积极转变课堂教学理念,运用现代信息教学手段来加深学生对理论知识的理解,并注重学生实践能力与理论水平的共同提升,使学生能够将所学知识有效应用到实践应用中,全方位提升专业人才的素养.简要阐述了学前儿童心理学改革的必要性与重要性,并对当前学生教育教学现状进行了分析,提出了一些具有借鉴意义的教学策略,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭健		3	0	0.0	0.0