讨论分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 分阶段健康教育 肛肠科 护理 临床效果
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 分类号: R657.1
• 字数: 2445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.44.188

摘要

目的 分析给予肛肠科患者分段式健康教育的临床效果,为肛肠科患者护理工作提供依据.方法 选择本院肛肠科2017年2月至2018年4月收治的80例围术期患者为例进行观察.采用奇偶数方式将患者分为对照组与实验组两组,给予对照组患者常规健康教育,给予实验组患者分段式健康教育.分析两组患者健康教育认知能力、疼痛程度、住院时间及住院费用、护理满意度.结果 观察组患者健康教育认知能力、护理满意度明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者疼痛程度、住院时间及住院费用均低于对照组(P<0.05).结论 给予肛肠科患者分段式健康教育,可提高患者对疾病及治疗、护理的认知,这对降低其疼痛程度、缩短患者住院时间有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娟		5	6	2.0	2.0