作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济的不断发展和时代的不断变革,国民基本生活水平有了提升的同时,人们对工作的要求也越来越高。幼儿园教育工作中,家庭和幼儿园环境都会影响到幼儿的心理健康和身心发展,因此幼儿园教育工作中需要融入家校合作方法,从而使得这两种环境对幼儿的心理健康起到积极的影响。本文从家校合作初发,探索家校合作对幼儿心理健康而产生的影响,并且分析出幼儿心理健康教育工作中存在的问题,提出幼儿心理健康教育工作改善的对策,对幼儿心理健康具有积极意义。
推荐文章
家校合作理念下的小学心理健康教育策略分析
家校合作理念
小学
心理健康教育
试分析小学心理健康教育中的家校合作措施
小学生
心理健康教育
家校合作
措施
小学心理健康教育中家校合作策略的相关研究
心理健康教育
家校合作
重要作用
策略
家校合作在小学心理健康教育中的开展
家校合作
小学
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析家校合作对幼儿心理健康的影响
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 家校合作 幼儿 心理健康 影响
年,卷(期) jt,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0261-0261
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校合作
幼儿
心理健康
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
论文1v1指导