中职物理课堂教学困境及策略探索

• 作者: 史芙蓉
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学困境 中职院校 物理课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 语种: 中文

摘要

随着中等教育改革的不断深化,许多中学知识不足的学生转而学习知识,同时也产生了新的教育困境.课堂物理教学中,物理学习较大,而学生自力更生不足,学校组织较差,教师装备差,教师难以满足新时期教学要求.因此,应进一步推进物理教学课程的深化、培训、创新方法和促进中等教育高等教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史芙蓉		6	0	0.0	0.0