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摘要:
目前,很多音乐教育工作者都面临着一个相同的教育问题,那就是怎样有效地提高六年级音乐的教学质量,让学生们喜欢音乐,爱上音乐。有些同学对音乐提不起兴趣,对音乐没有追求。这个问题已经成为音乐教育的燃眉之急。小学时间段,同学们正是处在音乐启蒙教育的时间段,小学时期对学生们的音乐教育很有可能会影响到学生未来对音乐的喜爱和追求程度。良好的音乐教育有利于促进学生们身心健康的发展。
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文献信息
篇名 如何提升六年级音乐课堂教学质量
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 六年级 提升 音乐课堂教学质量
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0218-0218
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马勇博 西北工业大学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
六年级
提升
音乐课堂教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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